تاريخ تربية النحل من تربية النحل إلى خلية الإطار

2024 مؤلف: Sebastian Paterson | [email protected]. آخر تعديل: 2023-12-16 13:47

دع نحلة العسل تعيش

"حياة النحل مثل البئر السحري. وكلما استخلصت منه ، زاد امتلائه".

كارل فون فريش ،

الحائز على جائزة نوبل عام 1973

بعد أن قررت تولي تربية النحل ، عليك أن تقرر الأهداف التي تسعى لتحقيقها:

• أقترح تربية النحل من أجل سعادتي الخاصة والعزلة عن الهموم والصعوبات اليومية ؛
• أرغب في الحصول على دخل إضافي لميزانية عائلتي ؛
• أن يصبح مربي نحل محترف ، يكون هذا الاحتلال هو المهنة الرئيسية بالنسبة له ، مما يوفر وسائل العيش الأساسية.

عند تنظيم المنحل ، تظهر العديد من المشاكل ، وفي غياب المعرفة والخبرة المناسبة في التواصل مع النحل ، يمكن لمربي النحل المبتدئ أن يرتكب عددًا من الأخطاء التي لا يمكن إصلاحها ، مما يثني نفسه عن المزيد من الانخراط في هذا العمل. إلى جانب ذلك ، تحدث خسائر مادية لا مفر منها. لمنع حدوث ذلك ، يجب أن تحدد على الفور ما هو اهتمامك بتربية النحل.

لإعطاء المزيد من الثقة في نقاط قوتنا ، دعونا نتعلم عددًا من مزايا هذا النوع من المهنة مقارنة بالصناعات الزراعية الأخرى (تربية الأرانب ، تربية الدواجن ، تربية الحيوانات ، إلخ).

أولاً ، نحل العسل حشرات اجتماعية تزود نفسها بالطعام بشكل مستقل ، ولا يستخدم الشخص هذه الميزة إلا في الحصول على العسل والشمع وخبز النحل وما إلى ذلك.

ثانياً ، في فترة الخريف والشتاء ، تستمر مستعمرة النحل في الحفاظ على نشاطها الحيوي ، وتحسين تناول العلف لخلق درجة الحرارة المطلوبة في "عش" النحل. في هذا الوقت ، يتمتع النحال بقدر كبير من وقت الفراغ للأنشطة الأخرى.

ثالثًا ، هناك القاعدة الذهبية للعناية بالنحل. كلما قل إزعاج النحال له ، قام بتنفيذ جميع الإجراءات العاجلة في الوقت المحدد ، زادت إنتاجية النحل وقل الجهد البدني الذي ينفقه النحال. ويمكن متابعة قائمة المزايا وقواعد العمل التي يتم تنفيذها في المستقبل. ولكن كما هو الحال في أي عمل جديد ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه في تربية النحل:

كيف بدأ إنشاء المنحل؟

في رأيي ، سيكون من المفيد لمربي النحل المبتدئ تعلم بعض الحقائق التاريخية حول تكوين وتطوير تربية النحل في روسيا وتتبع مصير مربي النحل الكلاسيكيين الروس المشهورين. كيف جمعهم القدر مع النحل وكيف ، بعد هذا الاتصال ، لم يخونوا أبدًا عملهم المحبوب ، وكرسوا حياتهم كلها لذلك. في روسيا القديمة ، أصبح الشمع والعسل في النهاية الثروة الرئيسية للدولة الفتية ، إلى جانب الفراء والحبوب. يعود الفضل في ذلك إلى الحرف الشعبية - تربية النحل. (اللوح مجوف في الشجرة). مع تزايد الطلب على الشمع والعسل ، بدأ الناس في حفر تجاويف اصطناعية في الأشجار الحية التي استقر فيها النحل. مع هذا العمل الشاق ، يمكن أن يمتلك مالك واحد ما يصل إلى 60-80 لوحة للاستخدام الشخصي. وباستخدام العمالة المأجورة وصل عددهم إلى 1000 وحدة!

ولكن بحلول القرن الثامن عشر ، بدأ إدخال تربية النحل لتحل محل تربية النحل. في المرحلة الأولى ، تم استخراج جذوع الأشجار عن طريق قطع الأشجار ذات التجاويف التي يعيش فيها النحل. تم نشرهم ونقلهم بالقرب من المسكن ، إلى المناطق التي تم تطهيرها من الغابة - المنحل. ولكن نظرًا لأن مربي النحل لا يزالون لديهم تحيزًا بأن النحل حشرة غابات بحتة ، فقد تم وضع جذوع الأشجار أيضًا في الغابة بين الأشجار على منصات ومنصات خاصة. في وقت لاحق ، تم وضع الطوابق على الأرض. تلك التي كانت تقع عموديا بدأت تسمى - الناهضون ؛ وتقع بزاوية 45 درجة على الأرض - كراسي التشمس. كانت تربية النحل على سطح السفينة أكثر تقدمًا مقارنة بتربية النحل ، باستثناء التجوال الطويل في الغابات وتسلق الأشجار غير الآمن. بعد تسجيل تربية النحل ، يمكن بالفعل تطبيق مصطلح تربية النحل المنطقية.

يمكن اعتبار مؤسس تربية النحل العقلانية في روسيا فيتفيتسكي نيكولاي ميخائيلوفيتش (1764-1853). جاء من غاليسيا ، وتخرج من كلية الفلسفة في جامعة لفيف ، وسافر كثيرًا في أوروبا ، ودرس الزراعة وتربية النحل. قام بالتدريس في مدرسة في غابات ليسينسكي في مقاطعة بطرسبورغ ، وفي سن الـ 84 ترأس منحلًا في مقاطعة بولتافا بالقرب من ديكانكا ، والتي تتكون من 4 آلاف خلية. في عام 1829 اخترع بيل هايف الشهير. عُرض عليهم تربية نحل بدوية ، واستخدم أيضًا خلايا نحل من القش. كتب أول كتاب له عن تربية النحل عام 1829 ، ونُشر في بولندا ، وفي عام 1835 نُشر كتابه باللغة الروسية "تربية النحل العملية".

من السيرة الذاتية لن. Vitvitsky ، من الواضح أنه بعد حصوله على التعليم واكتساب المهارات العملية في أوروبا ، كرس حياته كلها لعمله المحبوب. مصير المخترع المشهور عالمياً لخلية الإطار وتقسيم الشبكة P. I. بروكوبوفيتش (1775-1850) - مربي نحل روسي بارز ، ممارس ومُجرب ، مدرس وكاتب ، مخترع. بعد تخرجه من أكاديمية كييف اللاهوتية ، أراد بيوتر إيفانوفيتش مواصلة دراسته في جامعة موسكو ، ولكن بإصرار من والده ، لكبح مزاجه الذي لا يقهر ، تم إرساله إلى الخدمة العسكرية ، وشارك في حملات سوفوروف الشهيرة. سرعان ما تقاعد وعاد إلى وطنه في مقاطعة تشرنيغوف. بفضل مدخراته ، حصل على ثلاثة أعشار من الأرض وفي عام 1799 تولى تربية النحل. درس بشكل مستقل بيولوجيا النحل ، وأجرى تجارب على صيانتها ،تم نشره في صحيفة "لاند".

في ذلك الوقت ، عند حفظ السجلات ، تم استخدام طريقة إضاءة النحل (بالكبريت) ، وبعد ذلك تم أخذ كل العسل والشمع. يمكن أن يؤدي هذا المحتوى المفترس من النحل إلى تدمير كبير لمستعمرات النحل وتدهور الصناعة بأكملها. قرر معالجة هذه المشكلة. أكثر من 14 عامًا من التجارب المختلفة أعطت نتائجها ، وفي عام 1814 تم اختراع إطار (جلبة) خلية. كتب بروكوبوفيتش ، الذي أطلق على خليته "بطرسبورغ" ، بعد سنوات عديدة: "…" بطرسبورغ "لا تزال سليمة ، دائمًا ما يشغلها النحل ، والآن يبلغ من العمر 31 عامًا ، ولا يزال قوياً". في قريته الأصلية Mitchenki ، افتتح أول مدرسة لتربية النحل في روسيا ، والتي كانت موجودة منذ 50 عامًا. أرسل أصحاب الأراضي الأقنان إليها ، الذين تلقوا المعرفة لمدة عامين بتربية النحل. تم نشره كثيرًا ،واختراع خلية الإطار أدى إلى اختراع مستخرج العسل والأساس الاصطناعي. أحدثت هذه الاختراعات الثلاثة ثورة في تربية النحل بطريقة عقلانية في جميع أنحاء العالم الحديث. خلال حياته ، تم الاعتراف بـ Petr Ivanovich كأعظم خبير في بيولوجيا النحل ، واقتصاديات تربية النحل ، ونباتات العسل ، والأمراض المعدية للنحل ، وتكنولوجيا تربية النحل ، وأنظمة الخلية ، ومنظم رائع للعملية التعليمية.

لا يقل إثارة للاهتمام هو مصير أناتولي ستيبانوفيتش بوتنيفيتش (1859-1942) ، الذي ينحدر من مقاطعة ياروسلافل. درس في صالة Tula للألعاب الرياضية ومدرسة Oryol الحقيقية. التحق بأكاديمية بتروفسكايا للزراعة والغابات ، وكان يحلم بأن يصبح حراجة. لكنه حُكم عليه بالسجن 5 سنوات لمشاركته في حركة سياسية غير مشروعة ونفي إلى مقاطعة توبولسك. توقفت الدراسات في السنة الثانية. بعد أربع سنوات ، في المنفى ، أصيب بمرض شديد وأعيد إلى المنزل. أعطى الأب لابنه قطعة أرض ليقوم بالزراعة. التحق بتربية النحل فقط عام 1894.

كتب لاحقًا: "إذا كان لدي الآن معرفة تملأ حياتي اليومية بالمحتوى وتوفر لي ولعائلتي مصدر رزق ، فأنا بحاجة إلى أن أكون ممتنًا لوالدي الراحل لهذا الغرض". حتى وفاة والده أ. لم يكن Butnevich عمليًا مهتمًا بتربية النحل ، وفقط في بعض الأحيان قدم بعض المساعدة. لكن الأب أوصى باستمرار ابنه بتولي تربية النحل ، مؤكدًا أنه حتى بدون عمل مأجور ، مع إدارة ماهرة للاقتصاد ، من الممكن الحصول على موارد كافية للعيش.

قرر أن يتولى تربية النحل بشكل احترافي. يتمتع بخبرة في النجارة ، قام بشكل مستقل بإنشاء خلايا إطار ونقل 100 عائلة من الطوابق إليهم. ومع ذلك ، فقد عانى من إخفاقه الأول في عام 1894 بسبب الجفاف الشديد. مات ما يقرب من نصف العائلات. لم يكن لدي وقت للتعويض عن الخسائر في الموسم التالي ، عندما ظهرت مشكلة أخرى - مرض فطري ، مرض فطري. كل هذه الاختبارات يمكن أن تحطم أي شخص ، ولكن ليس بوتنيفيتش. بعد أن وجد مناطق أكثر ثراءً في نباتات العسل ، وضع مناحله هناك ، ولم يُترك بدون عسل أبدًا ، على الرغم من تقلبات الطبيعة. احتفظ أناتولي ستيبانوفيتش بسجل دقيق لمزرعة النحل الخاصة به ، وأشار إلى أنه تلقى في عام 1908 6146.5 كجم من عسل الطرد المركزي و 1619.9 كجم من عسل النحل من 168 عائلة من النحل. كان هذا أعلى رقم طوال فترة تربية النحل. كفاءة غير مسبوقة ،يبدأ في مشاركة تجاربه مع مربي النحل الصغار. ينشر Butnevich "دليل تربية النحل" و "ABC لتربية النحل المربحة". لكن ذروة إبداعه كانت "الموسوعة المنهجية لتربية النحل" ، والتي عمل عليها لمدة 8 سنوات. يتطرق هذا العمل المكون من سبعة مجلدات إلى جميع قضايا تربية النحل تقريبًا ، ويستخدم جميع الأدبيات المحلية والأجنبية في هذا المجال. تطور مصير كل هؤلاء العلماء - النحالين بطرق مختلفة ، لكنهم جميعًا توحدوا بحب لا حدود له لعملهم وإعجابهم بنحل العسل.يتطرق هذا العمل المكون من سبعة مجلدات إلى جميع قضايا تربية النحل تقريبًا ، ويستخدم جميع الأدبيات المحلية والأجنبية في هذا المجال. تطور مصير كل هؤلاء العلماء - النحالين بطرق مختلفة ، لكنهم جميعًا توحدوا بحب لا حدود له لعملهم وإعجابهم بنحل العسل.يتطرق هذا العمل المكون من سبعة مجلدات إلى جميع قضايا تربية النحل تقريبًا ، ويستخدم جميع الأدبيات المحلية والأجنبية في هذا المجال. تطور مصير كل هؤلاء العلماء - النحالين بطرق مختلفة ، لكنهم جميعًا توحدوا بحب لا حدود له لعملهم وإعجابهم بنحل العسل.